根据教育部《深化新时代教育评价改革总体方案》精神、“五项管理”的相关要求，结合“双减”政策落实，针对作业管理，先后完成了以下工作：

1. 2020年10月，教育部印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，我区高度重视，围绕“改进中小学校评价”，积极开展“学业负担”“社会满意度”相关专题会议研讨，聚焦促进义务教育优质均衡发展，并对我区中小学教育教学质量管理方案作出适应性调整。

2. 2021年5月教育部印发“五项管理”的相关要求，我区在教育督导部门的牵头组织下，积极开展研究，并制定我区关于落实“五项管理”工作实施方案，特别是针对作业管理，提出五点明确要求，加强管理措施，严控作业总量，开展作业研究，探索建立作业动态调整机制，明确作业管理底线“六个不得”。

3. 2021年11月，为更进一步落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等文件精神，落实我区教育发展“十四五”规划要求，进一步加强学生发展指导，发挥教师队伍基础作用，提高学生自主学习能力、教师课堂教学的精准性，推动课堂教学的深层变革，在全区中学组织开展首届“自主学习标兵”和首届“精准教学能手”评选活动。

4. 2022年3月，“双减”政策正式开始实施，我区高度重视，统一认识，提前谋划，进一步优化义务教育学校全面课后服务工作。为满足学生个性化需求，提高教育质量和服务水平，促进学生全面发展、健康成长，切实增强学生和家长的获得感、幸福感、安全感，努力办好人民满意的教育，制定了《江汉区教育局关于进一步做好义务教育学校课后服务工作的实施方案》。

下一步工作计划：进一步开展义务教育阶段作业管理系列研讨，开展个性化、特色课后服务活动观摩交流，继续组织开展“精准教学能手”“自主学习标兵”评选，鼓励开设学校“地方特色课程”等。

江汉区教育局

2022年7月6日